Antologia de lecturas: CTSV. Compiladores: Blanca L. Villaseñor P. y Antonio Pola Garcia
martes, 27 de octubre de 2009
UNIDAD 2
Antologia de lecturas: CTSV. Compiladores: Blanca L. Villaseñor P. y Antonio Pola Garcia
LA FAMILIA NUCLEAR
Los seres humanos comprenden, valoran y desarrollan sus cuerpos al hallarlos hermosos y utiles; son reales y sinceros consigo y con los demas; son amorosos y bondadosos con ellos mismosy quienes los rodean. La gente que vive con humanidad esta dispuesta a correr riesgos, a ser creativa, a competir y a cambiar cuando la situacion asi lo amerita. Siempre encuentran medios para adaptarse a cosas nuevas y distintas, conservando la parte util de su antigua personalidad y desechando lo que no sirve.
Son capaces de encontrarse en buenos terminos con sus rasgos de ternura y rudeza.
Aspectos de la vida en familia que siempre salta a la luz:
°Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de si mismo, a los que llamo autoestima.
°Los metodos que utilizan las personas para expresar sus ideas a lso demas; a esto lo llamo comunicacion.
°Las reglas que usan los individuos para normar como deben sentir y actuar, y que despues se convierten en lo que denomino enlace como sociedad.
Para alivianar el dolor familiar, era necesario encontrar alguna forma de cambiar estos cuatro factores clave.
Problemas familiares:
-La autoestima estaba disminuida.
-La comunicacion era indirecta, vaga y poco sincera.
-Las reglas eran rigidas, inhumanas, fijas e inmutables.
-El enlace de la familia con la sociedad era temeroso, aplacador e inculpador.
Patron diferente:
-Autoestima elevada.
-Comunicacion directa, clara, especifica y sincera.
-Reglas flexibles, humanas, adecuadas y sujetas a cambio.
-El enlace con la sociedad es abierto y confitado, y esta fundamentado en la eleccion.
Todos los cambios dependen de nuevos aprendizajes. de nuevos conocimientos y una nueva conciencia. Todos pueden alcanzar este estado.
_Cada persona tiene un sentimiento de valia, positivo o negativo.
_Toda persona tiene la capacidad para comunicarse.
_Toda persona obedece ciertas reglas.
_Toda persona tiene un enlace con la sociedad.
Familia natural: Donde el hombre y la mujer que han engendrado y concebido al niño se hacen cargo de su crianza hasta que este ha crecido.
Familia de un progenitor: Donde una de las partes se ausenta de la familia por muerte, divorcio o abandono, y el progenitor que queda asume todas las responsabilidades paternas.
Familia mixta: Donde los hijos son criados por padrastros, padres adoptivos, sustitutos u homosexuales; o una familia institucional, en la que grupos de adultos se encargan de la crianza de grupos de niños, como es el caso de instituciones, comunas o familias extendidas.
Cada una de estas familias tiene problemas y posibilidades especificas, todas se hallan sometidas a las mismas fuerzas operantes; la autoesima, la comunicacion, las reglas y los enlaces con la sociedad.
Las relaciones son los eslabones vivos que unen a los miembros de una familia.
Todo cambio se inicia con el conociemiento de algo, y la experiencia es lo que permite el cambio.
Cuanto mayor sea el numero de participantes en la familia, mas eficaces seran los resultados.
Hay dos clases de dolor: el dolor que viene de reconocer los problemas, y el dolor de la culpa. El primero es inevitable, a diferencia del segundo.
Podemos dirigir nuestros esfuerzos a cambiar todo lo posible y a encontrar soluciones creativas para vivir con aquello que no podamos alterar.
bibliografia:
Antologia de lecturas: CTSV. Compiladores: Blanca L. Villaseñor P. y Antonio Pola Garcia
¿COMO ES TU FAMILIA?
Esta interrogante siempre evocaba la misma respuesta de sorpresa:"cielos, nunca lo habia pensado; es solo mi familia"¡como si los miembros de la familia fueran diferentes al resto de la humanidad!
¿SER MIEMBRO DE TU FAMILIA ES DIVERTIDO Y EMOCIONANTE?
Hay familias cuyos miembros consideran el hogar es el lugar mas interesante y satisfactorio que puede haber. Pero muchas personas viven muchos años con familias que presentan una amenaza, una carga o un motivo de aburrimiento. Es posible colocarlas a todas en un punto de la escala que va desde muy nutricia hasta muy perturbada o conflictiva.
Es facil percibir el ambiente de una familia conflictiva: el clima es frio, el ambiente es muy cortes y todos se muestran aburridos, ambiente tenso, medio lleno de secretos....
bibliografia:
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El primer paso para el cambio, es reconocer lo que sucede.
AUTOESTIMA: LA OLLA QUE NADIE VIGILA:
bibliografia:
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AUTOESTIMA, LA FUENTE DE LA ENERGIA PERSONAL:
El generador tiene muchas valvulas que controlan la frecuencia de energia de cada persona ; las valvulas de control son el conocimiento y lo que sentimos por nosotros. Nuestro lenguaje y actividades corporales son el conocimiento y lo que sentimos por nosotros, Nuestro lenguaje y actividades corporales reflejan nuestros pensamientos y emociones. Cuando nos áreciamos y amamos, nuestra energia crece; cuando utilizamos esta energia de forma positiva y armoniosa para conservar un sistema que funcione sin problemas en nuestro interior, la energia crea un fundamento firme a partir del cual yo puedo resolver de manera creativa, realista y compasiva todo aquello que nos presente la vida.
Otro modo de expresar lo anterior es: "Cuando me siento bien conmigo y me agrado, hay magnificas posibilidades de que pueda enfrentar la vida desde una postura de digndad, sinceridad, amor y realidad". Tal es el estado de la autoestima elevada. Si la persona se desprecia, se siente limitada, disgustada o tiene alguna actitud negativa, la energia se vuelve difusa y fragmentada.
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COMUNICACION: Hablar y escuchar
bibliografia:
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PATRONES DE COMUNICACION:
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LAS REGLAS QUE TE RIGEN:
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SISTEMAS ABIERTOS O CERRADOS:
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LA FAMILIA DENTRO DE LA SOCIEDAD:
Las familias y las sociedades son versiones pequeñas y grandes de si mismas; las dos estan compuestas de personas que trabajan juntos, cuyos destinos estan enlazados. Cada una de ellas contiene los elementos de una relacion.
Algunas familias enseñan la conformidad individual, otras educan en la rebelion individual, otras mas imparten la doctrina de la responsabilidad de grupo y aun otras, por omision. Cada familia comunica algo sobre la manera de enfrentar al mundo exterior.
Los padres, protegen a los hijos e impiden que vean los aspectos miserables de la exitencia. Asi, el mundo se convierte en lo que los niñlos conocen, en lo que pueden ver.
bibliografia:
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PAZ INTERIOR, PAZ INTERMEDIA, PAZ ENTRE TODOS:
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GLOBALIZACION EN LA FAMILIA:
bibliografia:
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viernes, 16 de octubre de 2009
CONTRAEJEMPLO: PAZ
CONTRAEJEMPLO: HONESTIDAD
CONTRAEJEMPLO: HUMILDAD
Podriamos ejemplificar, como cuando entre vecinas se llevan mal y cada que la vez te sientes superior a ella y y ella a ti, y pues en lugar de arreglar las cosas, las hacemos mas grandes.
y es haste peor, porque a veces el problema es por alguna otra cosa y siempre queremos hacerla sentir inferior a nosostros.
CONTRAEJEMPLO: TOLERANCIA
CONTRAEJEMPLO: RESPONSABILIDAD
Este caso afecta mucho a los hijos, desde mi parecer, porque ven que sus padres no tiene interes en ellos.
CONTRAEJEMPLO: AMISTAD
jueves, 15 de octubre de 2009
CONTRAEJEMPLO: RESPETO
martes, 13 de octubre de 2009
CONTRAEJEMPLOS: GENEROSIDAD
ENSAYO SOBRE EL PAPEL DE AL FAMILIA EN LA FORMACION DE VALORES.
La familia es el reflejo de unos mismo,; deber dar un buen ejemplo, acertado de valor, este es voluntario, sin embargo debemos intentaer en lo posible, que como familia inculquemos valores para que los adquiera y los pongan en practica dia a dia, y asi lograr superarse y hacer la vida un poco mas facil.
La familia en comun tiene valores adquiridos, pero si los padres principalmente no dan un ejemplo adecuado, o no demuestran que ellos ponen en practica los valores que quieren que los hijos adquieran, estos, no tendran interes en tomarlos enserio, ya que no tiene el ejemplo de los padres. A veces si los padres no tiene los valores, los demas miembros pueden tomarlos d alguien mas, otro familiar principalmente.
Si tenemos los valores personales que cada quien a querido o no adquirir, debemos ponerlos en practica todos los dias.
viernes, 9 de octubre de 2009
TEMA PERSONAL
______"EL ABORTO":INDUCIDO________
¿QUE ES EL ABORTO?
Cientificamente es un procedimiento para terminar un embarazo por medio de la extracción del feto y la placenta del útero de la madre.
Existen diferentes tipos de aborto quirúrgico.
Algunas veces, la mujer necesita el procedimiento por razones de salud, lo cual se denomina aborto terapéutico.
Otras veces, ella decide (elige) terminar el embarazo, lo cual se denomina aborto provocado.
En un aborto quirúrgico, se utiliza una ventosa obstétrica para extraer el feto y el material conexo del útero (matriz) de la madre. El procedimiento por lo regular se hace después de 6 semanas del último período menstrual de la mujer.
A usted se le puede dar un sedante para ayudarla a relajarse y sentir sueño. El médico puede anestesiar el cuello uterino, de manera que usted sienta poco dolor durante el procedimiento.
Si el aborto quirúrgico se practica después de 12 semanas de embarazo, el médico primero tiene que abrir o dilatar el canal cervical. Se colocan pequeños tallos, llamados laminaria, dentro del cuello uterino para ayudarlo a abrirse. Algunas veces, esto se hace uno o dos días antes del procedimiento de aborto real. Luego, el médico coloca un tubo hueco dentro del útero antes de utilizar la ventosa para extraer de allí los tejidos relacionados con el embarazo.
Se pueden administrar medicamentos para ayudar a que los músculos uterinos se contraigan, lo cual reduce el sangrado.
Daño al útero o al cuello uterino
Sufrimiento emocional o psicológico
Sangrado excesivo
Infección del útero o de las trompas de Falopio
Los riesgos de un aborto quirúrgico aumentan a medida que la mujer avanza a lo largo de su embarazo. Por esta razón, es importante tomar una decisión acerca del aborto lo más temprano posible, cuando el procedimiento sea más seguro.
Reacciones a los medicamentos
Problemas respiratorios
Sangrado
Infección
Algunas mujeres pueden necesitar apoyo psicológico y emocional en el momento del procedimiento. Es importante buscar asesoría antes de tomar esta decisión tan difícil.
La recuperación física se presenta generalmente en pocos días, dependiendo de la etapa en la cual se encuentre el embarazo. Durante unos pocos días, se puede esperar que haya una pequeña cantidad de sangrado vaginal, al igual que cólicos uterinos leves.
Es importante comenzar a usar métodos anticonceptivos inmediatamente después del procedimiento de aborto, dado que es posible quedar en embarazo de nuevo incluso antes de tener un período menstrual normal. Los métodos mejorados de anticoncepción pueden ayudar a prevenir muchos embarazos no planeados. Sin embargo, los embarazos no planeados ocurren incluso cuando las parejas usan métodos de control de la natalidad.
bibliografia:http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002912.htm
Primero debemos entender que es un aborto:
"Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no. "
http://www.monografias.com/trabajos10/cusa/cusa.shtml
EN MI OPINION:
La ley en cierta fotma apoya los abortos sin embargo, no es tanto que sea delito o no es simplemente, un cargo de conciencia uqe debes cargar toda tu vida, porque le quitaste la oportunidad a alguien de vivir, y eso no lo decidimos nosotros, el feto ya para mi aunque aun no haya nacido, ya tiene vida, por el simple hecho de que ya se alimenta y realiza algunas funciones vitales...
Condiciones para el Aborto
"Art. 120. " El aborto será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de tres meses:
1.Cuando el embarazo sea consecuencia de violación sexual fuera de matrimonio o inseminación artificial no consentida y ocurrida fuera de matrimonio, siempre que los hechos hubieran sido denunciados o investigados, cuando menos policialmente. ( aborto ético); o,
2.Cuando es probable que el ser en formación conlleve aquel nacimiento, grave taras físicas o psíquicas, siempre que exista diagnóstico médico.(aborto eugenésico).""http://www.monografias.com/trabajos10/cusa/cusa.shtml
ves la imagen? ahora preguntate:
¿quien eres tu para quitarle la vida a alguien?...
http://www.youtube.com/watch?v=4qOhO8DE8gM
http://www.youtube.com/watch?v=_a38GFOU0II&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Xdfn5w7CYsA&feature=related
El aborto es la puerta facil para todas esas personas que no tenian planeado un hijo, en especial, jovenes, que no tiene los cuidados necesarios cuand empiezan su vida sexual y terminan con un embarzo no deseado y por lo tanto abortan a el bebe que pudo aver nacido, este aborto para las muejeres aunque sea la puerta facil, lo acepten o no es dificil aceptar lo que iciste, y cargas con un cargo de cosnciencia, del solo hecho de saber que yo pude aver sido ese bebe que nunca nacio, me da mucha tristeza y ganas de llorar, en verdad siento muy feo, y si pudiera, ya hubiese prohibido absolutamente a todos los lugares donde practican esto que lo sigan haciendo, que sigan acabando con mas vidas, acaso ¿no tienen sentimientos? tantas formas que hay para cuidarse ¿por que no hacerlo? y te olvidas de matar a un ser humano este para mi seria un gran delito y si por mi fuera evitaria que siguiera sucediendo esto; no se la verdad puede haber muchos motivos o excusas pero la realidad es que lo hacen porque no nos gusta aceptar nuestros errores, pero deberiamos de pensar, que ya no se trata de nosotros nadamas, sino tambien de una vida mas, que lleva tu sangre, que esta dentro de ti, es parte de ti....
El aborto inducido es muy cruel, en pocas palabras es partir a alguien que es una parte de ti, es simplemente la menra facil de deshacerte de el. A caso sabes lo que pasa dentro de ti, mientras tu estas pensando: al fin me olvidare de mis problemas..... Mietras tu piensas en eso, tu bebe esta siendo cortado parte por parte para sacarlo de ti... asi de una manera tan cruel... y tu solo piensas en arreglarlo y sin embargo lo mas facil pero que no nos gusta es aceptar que nos equivocamos, no es facil pero es lo mejor.
RESEÑA HISTORICA:
checa esta pagiina:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002912.htm
bibliografia:http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002912.htm
tambien puedes checar esta pagina:http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/victimas.html
Lo que dice la iglesia:
Lo que dicen los obispos :
"La vida es un regalo de Dios, es sagrada para Dios, nosotros no podemos darle menos valor. El derecho a la vida es la base de todos los demás derechos, sin el derecho a la vida no hay más ningún derecho." (Su Excelencia Monseñor Michael J. Dudick, Obispo de la Diócesis Católica Bizantina de Passaic, New Jersey.)
"Contraerán excomunión todos los que procuran, realizan o cooperan a realizar un aborto efectivo, así como aquellos católicos que favorecen el aborto en puestos de autoridad y de función pública.
"La regla general es clara. Los católicos que en cargo público, con leyes o actos de gobierno, promueven o facilitan, y en todo caso protegen jurídicamente la comisión del aborto, no podrán escapar a la calificación moral de pecadores públicos. Como tales habrán de ser tratados". (Pastoral del Obispo de Cuenca, España, al legalizarse el aborto en dicho país, en 1985.)
Fuente: Estas declaraciones fueron tomadas del boletín del Consejo Episcopal de EE.UU., octubre de l986.
bibliografia:
http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/magisterio.html
DATOS:
En una ciudad de Honduras se encontró una lata vacía frente a uno de los centros de abortos ilegales, conteniendo los restos de una criatura abortada. Al igual que los demás inocentes abortados, tanto en los países donde el aborto es ilegal como donde éste es legal, los restos de esta inocente criatura no recibieron una digna sepultura, sino que fueron tirados al latón de basura. Estas son las víctimas olvidadas del crimen del aborto. En cada aborto muere al menos un ser humano inocente y queda su madre recordando su ausencia para siempre. Es más fácil sacar al niño del vientre de su madre, que sacarlo de su corazón.
http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/olvidadas.html
Espero les haya gustado mi trabajo, es de lo mejores que yo considero he hecho, pues pense que era relevante, porque estaoy tratando de los valores, y una persona debe tomarlos encuenta antes de hacer esto... debe pensar en el daño que le hace y el que se hace asimismo.
AMISTAD
Los tres mosqueteros, del francés Alexandre Dumas: una historia basada en la inquebrantable amistad de sus personajes.La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. La verdadera amistad dura toda la vida.
Hay amistades donde interviene una persona y un ser de otra especie, es el caso del perro; a éste último se le conoce como «el mejor amigo del hombre». También se puede dar la amistad incluso entre dos o más animales de especies distintas.
TOLERANCIA
Es el respeto que se tiene a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. Actitud que una persona tiene respecto a aquello que es diferente de sus valores. También es la capacidad de escuchar y aceptar a los demás, comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la vida.
Este valor es importante para mi ya que, como me gusta tolerar, tambien me gusta ser tolerada.
bibliografia:
http://es.wikipedia.org/tolerancia
RESPONSABILIDAD
RESPETO
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.
Este valor es para mi el mas importante, y el mas valioso. Asi como respeto a los demas, me debo respetar a mi misma, y el mayor respeto que debemos tener es asi la vida de alguien mas; mi imagen se refiere al aborto, que no es que este en su contra, simplemente, es algo que yo no haria.
bibliografia:http://es.wikipedia.org/wiki/Respeto
PAZ
HUMILDAD
HONESTIDAD
GENEROSIDAD
bibliografia:
jueves, 8 de octubre de 2009
DEFINICION DE VALOR
DEFINICION DE FAMILIA SEGUN LA OMS
DEFINICION DE FAMILIA SEGUN EL DIF
bibliografia:
DEFINICION DE FAMILIA SEGUN LA UNESCO
FAMILIA
Los lazos principales son de dos tipos: vinculos de afinidad derivados del establecimiento de un vinculo reconocido socialmente, como el matrimonio; y los vinculos de consaguinidad, como la filiacion entre padres e hijos o lo lazos que establecen entre los hermanos que descienden del mismo padre. Tambien puede diferenciarse la familia segun el grado de parentezco entre sus miembros.
FAMILIA NUCLEAR: Padres e hijos (si los hay); tambien se conoce como "Circulo familiar".
FAMILIA EXTENSA:
Ademas de la familia nuclear, incluye a los abuelos, tiso, primos, y otros parientes, sean consaguineos, o afines.
FAMILIA MONOPARENTAL:
En la que el hijo o hijos viven solo con uno de sus padres.
OTROS TIPOS DE FAMILIA:
Aquellas conformadas unicamente por hermanos, por amigos, (donde el sentido de la palabra FAMILIA no tiene nada que ver con un parentezco de consaguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, solidaridad y otros), etcetera; quienes viven en el mismo espacio por un tiempo considerable.
BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/familia
lunes, 28 de septiembre de 2009
BIENVENIDA
les quiero dar las gracias por leer esto, para mi es algo muy importante que lo lean, eso significa que tienen algun interes y mi trabajo es bueno. La materia es muy interesante por que trata sobre temas muy interesantes y llaman mucho la atencion, los primeros trabajos realizados son muy llamativos, porque tratan sobre la evolucion del hombre y cosas que tiene algo en comun y eso me permite entender algunos aspectos y aprender muchas cosas.
sábado, 26 de septiembre de 2009
OBJETIVO
PROFESORA: ANA MARIA PEREZ ROMERO
ALUMNA: ADRIANA L. SOLORZANO OROZCO
GRUPO: 3LC2 ESC:CBTis 149
INTRODUCCION:
La materia trata de buscar las formas de motivar al individuo, para integrar y utilizar los conceptos de desarrollo sustentable, cultura, identidad nacional, familia y etica para que, con el analisis de estos pueda el estudiante describir los factores que esta modificando nuestra sociedad y la forma de énsar de esta, ademas que tenga los elementos necesarios para resolver adecuadamente los problemas individuales, familiares y sociales, modificando su proceso de toma de decisiones que conduzca al desarrollo integral de la comunidad.
CIENCIA:
Conjunto de conociemientos obtenidos mediante la observacion y el razonamiento, sistematicamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
TECNOLOGIA:
Conjunto de conociemientos que permiten construir objetos y maquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.
SOCIEDAD:
Conjunto de indiviuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre si, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.
VALORES:
Cualidad que permite ponderar el valor etico o estetico de las cosas, por lo que es una cualidadespecial que hace que las cosas seanestimadas en sentido positivo o negativo.
sábado, 19 de septiembre de 2009
Reseña sobre la pelicula: "LA GUERRA DEL FUEGO"
evolucion historica de la sociedad en funcion de los mecanismos de produccion desde el punto de vista de la economia politica
-MODO ESCLAVISTA DE PRODUCCION:
La esclavitud ha sido la primera forma de explotacion, la mas grosera y descarada, habiendo existido en la historia de casi todos los pueblos. La fabricacion de instrumentos metalicos dio lugar a la aparicion de un grupo de hombres aparte, los artesanos, cuyo trabajo fue tomando un caracter cada vez mas independiente. El fenomeno de los oficios y el intercambio dio a lugar a la aparicion de las ciudades. Al principio, la ciudad se diferenciaba poco a poco de la aldea, pero gradualmente comenzaron a concentrarse en las ciudades los oficios y el comercio. A base del trabajo de los esclavos, el mundo antiguo alcanzo un desarrollo economico y cultural. El sistema esclavista de produccion tenia en sus entrañas profundas e incopatibles contradicciones que fueron la causa de su desaparicion. A los esclavos sublevados s eunian campesinos y artesanos libres explotados por los grandes propietarios de tierra y el estado esclavista.
-EL MODO FEUDAL DE PRODUCCION:
Las relaciones de produccion de la sociedad feudal se apoyaba en la propiedad privada del sañor feudal respecto a la tierra y a la propiedad privada respecto al campesino siervo. La gran propiedad feudal de la tierra servia de base para la explotacion de los campesinos por los terratenientes; los feudales. Ademas de la poblacion campesina existia la urbana. La poblacion urbana sostenia incesantes luchas por su liberacion, y muchos lograban conquistar su independencia. El progreso de las ciudades y el fenomeno del comercio tenian una gran influencia en el agro feudal. Por eso la hacienda de los feudales fue sumandose al intercambio mercantil.
-MODO CAPITALISTA DE PRODUCCION: En suu afan de justificar do todas maneras la distribucion injusta de los bienes materiales, inventan leyendas acerca de las motivaciones e la division en ricos y pobres.
Para que surja el capotalismo debe son indispensables dos condiciones: primera, la exitencia de seres personalmente libres, pero carentes de medios de producion y de medios de existencia, lo que los obliga a vender su fuerza de trabajo, y segunda, concentracion de grandes sumas de dinero y medios de produccion en manos de personas particulares. El establecimiento del modo capitalista de produccion se acelero con la aplicacion de las formas ams burdas de violencia por parte de los propietarios de la tierra, la burguesia neciente y el poder estatal respecto de la
masas populares.
-MODO SOCIALISTA:
Para construir el socialismo es indispensable elaborar y llevar a la practica correspondiente politica economica.
Una de la sparte smas importantes del plan leninista de construccion del socialismo es la industrializacion socialista. El eslabon central de la industrializacion socialista lo constutuye el desarrollo preferentemente de la sramas de la industria pesada que produce otros medios d eproduccion: metal, combustible, maquinas, instalaciones y materiales de construcion.
La aplicacion de la industrializacion socialista señala la clave para la solucion de todos los problemas fundamentales de la construccion del socialismo: la liquidacion completa del tipo capitalista de economia, la transformacion socialista de la agricultura y la superacion del atraso tecnico y economico del pais.
bibliografia:
http://html.rincondelvago.com/wp-content
Antologia de lecturas: CTSV. Compiladores: Blanca L. Villaseñor P. y Antonio Pola Garcia